【解说】柔韧、倒立、翻跟头、体能，从周一到周五，画面中的这些孩子都要在这个练功房里摸爬滚打10个小时左右，所有的努力都是为了将来有一天能够登上杂技舞台。11月9日，中新社记者来到了云南文化艺术职业学院，探访正在这里学习杂技的孩子们。

　　【解说】这个杂技与魔术表演专业共有46名学生，其中，最小的学生年龄仅4岁。他们的培养计划分别有六年和八年两批。每天，从早上六点半到傍晚，他们主要练习肢体开发、倒立、跟斗等杂技相关课程，周一到周五的晚上7点到9点和周六全天，这些孩子还将进行文化课学习。

　　【解说】柔韧、倒立、翻跟头、体能，从周一到周五，画面中的这些孩子都要在这个练功房里摸爬滚打10个小时左右，所有的努力都是为了将来有一天能够登上杂技舞台。11月9日，中新社记者来到了云南文化艺术职业学院，探访正在这里学习杂技的孩子们。

　　【解说】这个杂技与魔术表演专业共有46名学生，其中，最小的学生年龄仅4岁。他们的培养计划分别有六年和八年两批。每天，从早上六点半到傍晚，他们主要练习肢体开发、倒立、跟斗等杂技相关课程，周一到周五的晚上7点到9点和周六全天，这些孩子还将进行文化课学习。

　　【同期】云南文化艺术职业学院 教师 庄瑾

　　(这孩子最多要做这个多少个)

　　早上 一天要做三百个到五百个

　　因为这是必须的嘛 只有身体素质上去 他才能对身体有操控能力

　　以后才能做后空翻 转体这些

　　所以这些是基本的 是必须的

　　云南文化艺术职业学院 学生 金李耀辉 7岁

　　(你脸上是怎么弄的)

　　两个小朋友碰到的

　　(一开始练这个杂技的时候疼不疼 )

　　疼

　　(现在呢)

　　不疼了

　　(现在不疼了)

　　(你练了多长时间了)

　　一个月

　　(那你有没有哭啊)

　　(哭了)

　　(老师是怎么安慰你啊)

　　(老师有没有安慰你啊)

　　(你为什么要练杂技啊)

　　因为杂技好

　　这个杂技班在该学校全称为形体艺术系杂技与魔术表演专业，这是云南省乃至中国高校首次开设的杂技专业，也标志着中国的杂技教育正式从剧团走向高校。据云南文化艺术职业学院的院长介绍，长久以来，传统的杂技教育主要是由杂技团承担，也就是以团带班的形式。这种模式的弊端在于招生数量少，难于满足市场需求，对学生的人文素质教育也比较薄弱。

　　【同期】

　　云南文化艺术职业学院 院长 刘正雄

　　那么现在呢 我们把它拿到院校来做呢

　　就是试图解决过去以团带班的一些问题

　　不仅是规模化的问题 还有生源

　　学生的培养质量

　　会通过这种方式

　　得到提升

　　为他(学生)的艺术之路走的更远一些

　　走的更高一些 奠定基础

　　【教学】不同于传统的杂技团师徒传承的教学方式，杂技与魔术表演专业对学生每个形体动作都有一个标准化的考量方式，这样更有利于教育方式的系统化和科学化。

　　【同期】

　　云南文化艺术职业学院 形体艺术系主任 姜波

　　就像您现在看到的

　　我们包括柔韧 肩部

　　胯部 你看包括上肢

　　腰部 你看包括倒立

　　我们都提出了具体而明确的要求

　　以此呢 所有执教的老师呢

　　根据这个标准和要求

　　结合图片的

　　文字的

　　形成统一和规范的

　　系统化教育和科学化教育

　　【解说】据了解，杂技的主要市场是欧美一些发达国家和地区，同时，由于杂技人才表演周期很短暂，因此，市场对杂技人才的需求量比较大。目前，云南文化艺术职业学院的首期杂技班已获得了省内外四家杂技团的框架战略合作计划。