中央近日发出文件，呼吁全社会重视未成年人的道德建设，并称此事是“一项重大而紧迫的战略任务”，“事关国家的前途和民族的命运”，足见玆事体大。

　　当前的社会，勤奋进取、正直自尊的青少年当然大有人在，不过“问题孩子”也确实不少。这里有三个大背景，一是独生子女越来越多，所谓“家教”越来越宽松了；二是电视和网络的发达，使孩子们接触到的东西越来越多，也越来越复杂了。三是社会的价值观和成年人的人生观不断变化，对孩子们产生了潜移默化的作用。有报道说，现在未成年人犯罪进入了高峰期，以北京市为例，现在每年判处的少年犯，大约是二十多年前的十倍。有人责怪现在的孩子缺乏爱心、缺乏宽容，过于自私。其实，更值得成年人深思的是，孩子们为什么会变得这样？

　　八十五年前，鲁迅先生写过一篇文章：《我们怎样做父亲》。当时正是“五四运动”之后中国社会发生巨大变革的时代，人们的价值观和人生观出现了重大变化，并影响到了孩子。鲁迅先生从社会的层面分析了孩子们变化的原因，又从成年人的角度探讨培养孩子道德的途径。在谈到如何应对社会上丑恶现象对孩子们的影响时，他说：“还有一种，是传授些周旋方法，教他们顺应社会。这与数年前讲『实用主义』的人，因为市上有假洋钱，便要在学校里遍教学生看洋钱的法子之类，同一错误。社会虽然不能不偶然顺应，但决不是正当办法。因为社会不良，恶现象便很多，势不能一一顺应；倘都顺应了，又违反了合理的生活，倒走了进化的路。所以根本方法，只有改良社会。”这句话至今仍有震聋发聩的作用。塑造孩子美好的心灵，只能通过塑造美好的社会和社会道德体系，才能实现。

　　一些孩子身上出现的问题，如要找根源，基本上都出自成年人。当然也有一些来自社会，比如说来自网络和电视，但成年人面对各种意识和观念时所采取的态度，都直接或间接地影响着孩子。父母要求孩子有爱心，自己就得首先善待他人；老师希望学生们能宽容，自己就得首先能原谅别人；社会期望孩子们有理想，那全体成年人就首先应该在孩子面前表现出理想。我们不能想象在成年人抵不住道德冲击的情况下，让孩子们先抵住。对此，鲁迅先生在上面提到的那篇文章中，也有一个很好的比喻。他呼吁成年人“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们(孩子)到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”他说，“这是一件极伟大的要紧的事，也是一件极困苦艰难的事。”今天做这件事似乎依然很艰难，但也依然很伟大，很要紧。

　　来源：大公报 作者：东方旭